孩子初中畢業(yè)，站在人生的分叉路口，如何選擇一所靠譜的學(xué)校，一個適合的專業(yè)，是許多家庭正在思考的頭等大事。貴州建設(shè)學(xué)校2026年招生簡介為你了解學(xué)校和學(xué)校專業(yè)提供信息參考。您不僅將深入了解學(xué)校的辦學(xué)實力、校園環(huán)境與就業(yè)成果，還能通過清晰的2026年招生專業(yè)表格，一站式對比找到孩子的未來方向。讀懂這份簡介，讓擇校不再迷茫。

貴州建設(shè)學(xué)校招生專業(yè)有哪些

錄取規(guī)則：

1、學(xué)院按“公平競爭、公正選拔、公開程序，德智體美全面考核，綜合評價，擇優(yōu)錄取”的原則錄取考生。

2、外語語種不限，進校后公共外語統(tǒng)一學(xué)英語。

3、錄取無男女比例限制。

4、體檢要求：必須符合《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》的規(guī)定

5、加降分要求：對于符合國家及各省(直轄市、自治區(qū))規(guī)定的加分和降分條件且報考我院的進檔考生，按加分或降分后的總成績降序排列，從高分到低分擇優(yōu)錄取。

6、錄取順序：依照生源省(自治區(qū)、直轄市)招辦(考試院)所公布的最低錄取控制線及投檔原則，相應(yīng)遵循“順序志愿投檔”或“平行志愿投檔”方式進行錄取。采取“順序志愿投檔”時，按志愿優(yōu)先分專業(yè)從高分到低分擇優(yōu)錄取。在第一志愿生源不足的情況下，按志愿順序優(yōu)先原則擇優(yōu)錄取進檔考生。采取“平行志愿投檔”時，按成績優(yōu)先原則擇優(yōu)錄取進檔考生。

7、對進檔考生的專業(yè)安排辦法：專業(yè)安排按志愿優(yōu)先的辦法進行確定，專業(yè)志愿之間不設(shè)分?jǐn)?shù)級差。對于進檔考生從高分到低分優(yōu)先滿足第一專業(yè)志愿，若第一志愿滿額，則在其所報第二專業(yè)志愿未滿的情況下，安排至該專業(yè)，以此類推?？忌顖笾驹付疾荒軡M足時，服從專業(yè)調(diào)劑的，按高分到低分調(diào)劑到未滿額的專業(yè);若不服從專業(yè)調(diào)劑，則作退檔處理。

報名時間春季：3月8日—5月20日秋季8月12日—10月30日到校招生就業(yè)辦公室報名，也可以登錄學(xué)校網(wǎng)址進行網(wǎng)上報名、錄取。

報名方式：需持戶口本、身份證復(fù)印件來校招辦報名。

貴州建設(shè)學(xué)?；A(chǔ)信息

建校日期：1979

院校類型：中專學(xué)校

學(xué)校地址：貴州省貴陽市清鎮(zhèn)職教城東區(qū)(時光貴州旁)百花路

貴州建設(shè)學(xué)校簡介

貴州省建設(shè)學(xué)校是貴州省教育廳直屬的國家級重點中等職業(yè)學(xué)校。1979年由原省建材工業(yè)局創(chuàng)辦，2003年底，機構(gòu)改革后劃歸省教育廳直管。學(xué)校是貴州省唯一一所以建筑為龍頭、建材為特色、覆蓋相關(guān)專業(yè)的國家級重點中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

目前，學(xué)校南、北、西三個校區(qū)占地面積300余畝。教職工300余人，專職教師近260人，其中高級職稱近25％，雙師型教師超過60％；學(xué)校辦學(xué)規(guī)模達 8000余人；開設(shè)有土木水利類、加工制造類、信息技術(shù)類、財經(jīng)商貿(mào)類及旅游服務(wù)類共28個專業(yè)。近年來，學(xué)校突出職業(yè)教育辦學(xué)特色，每年招生均保持在 3000以上，畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在95%以上。

學(xué)校是“全國職業(yè)教育先進單位”、“國家技能鑒定第十二站” 、“中等職業(yè)教育德育工作實驗基地”、“國家建筑行業(yè)技能型緊缺人才培訓(xùn)基地”、“全國職業(yè)教育百所半工半讀學(xué)校”。由我校領(lǐng)辦的“建設(shè)職業(yè)教育集團”是貴州省六大職教集團之一。

貴州建設(shè)學(xué)校發(fā)展

2003年以來，學(xué)校著重解決規(guī)模發(fā)展的問題，歸納起來就是“三適應(yīng)”、“三著力”。一是適應(yīng)職業(yè)教育發(fā)展要求，著力解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，深化改革，創(chuàng)新辦學(xué)思路。二是適應(yīng)擴大辦學(xué)規(guī)模要求，著力學(xué)校的基礎(chǔ)能力建設(shè)與校區(qū)拓展。三是適應(yīng)市場對職業(yè)技術(shù)人才的需求，著力培養(yǎng)為社會所用的有用職業(yè)技術(shù)人才

2006年以來，學(xué)校及時調(diào)整發(fā)展思路，實施內(nèi)涵發(fā)展的 “1221”工程，為構(gòu)建一個和諧校園，夯實基礎(chǔ)能力建設(shè)和教師隊伍建設(shè)兩個基礎(chǔ)，構(gòu)建教育教學(xué)和學(xué)生管理兩個質(zhì)量服務(wù)體系，實現(xiàn)學(xué)校由規(guī)模發(fā)展向內(nèi)涵發(fā)展的重大轉(zhuǎn)變。2010年成為首批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)單位