北京電氣工程學(xué)校擁有一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、專(zhuān)兼結(jié)合的師資隊(duì)伍，為保障教學(xué)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)校的教師隊(duì)伍包括經(jīng)驗(yàn)豐富的專(zhuān)業(yè)帶頭人、教學(xué)骨干以及來(lái)自行業(yè)企業(yè)的技術(shù)專(zhuān)家和能工巧匠。許多專(zhuān)業(yè)教師具備“雙師型”素質(zhì)，即既有教師職稱(chēng)，又持有相關(guān)專(zhuān)業(yè)的高級(jí)職業(yè)資格證書(shū)，擁有豐富的企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)的理論教學(xué)能力。

在教學(xué)質(zhì)量方面，學(xué)校堅(jiān)持理論與實(shí)踐并重，采用理實(shí)一體化的教學(xué)模式。課程內(nèi)容緊跟行業(yè)技術(shù)發(fā)展，及時(shí)將新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范納入教學(xué)。學(xué)校投入建設(shè)了符合行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)代化實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地和設(shè)備，確保學(xué)生有充足的動(dòng)手操作機(jī)會(huì)，能夠?qū)⒗碚撝R(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際技能。教學(xué)過(guò)程管理嚴(yán)格，注重教學(xué)效果的評(píng)估與反饋。

學(xué)校積極參與各級(jí)各類(lèi)職業(yè)技能大賽，并以賽促教、以賽促學(xué)，師生在比賽中屢獲佳績(jī)，這從一個(gè)側(cè)面反映了學(xué)校的教學(xué)水平和學(xué)生的技能水平。同時(shí)，通過(guò)深度的校企合作，企業(yè)專(zhuān)家參與課程開(kāi)發(fā)與教學(xué)，使學(xué)生所學(xué)與崗位所需緊密對(duì)接?？傮w而言，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量在北京市中等職業(yè)教育領(lǐng)域享有良好聲譽(yù)，培養(yǎng)的學(xué)生以技能扎實(shí)、作風(fēng)過(guò)硬而受到用人單位認(rèn)可。

北京電氣工程學(xué)?；A(chǔ)信息

建校日期：1984

院校類(lèi)型：中專(zhuān)學(xué)校

學(xué)校地址：北京市朝陽(yáng)區(qū)將臺(tái)路4號(hào)

北京市電氣工程學(xué)校是一所國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、國(guó)家中職業(yè)教育改革發(fā)展示范校、北京現(xiàn)代化標(biāo)志學(xué)校、北京職業(yè)教育先進(jìn)單位。學(xué)?？偯娣e占地11.01萬(wàn)平方米，分布四個(gè)校區(qū)(將臺(tái)路校區(qū)、大山子校區(qū)、花家地校區(qū)、管莊校區(qū))學(xué)校設(shè)置了五大專(zhuān)業(yè)集群，11個(gè)專(zhuān)業(yè)，文理兼容，突出技能。學(xué)校始終以“讓每個(gè)人都能生存和發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“就業(yè)有優(yōu)勢(shì)、升學(xué)有希望、發(fā)展有基礎(chǔ)”為培養(yǎng)目標(biāo)。來(lái)為社會(huì)培養(yǎng)大量的技能型人才。

北京電氣工程學(xué)校師資力量

學(xué)校師資力量雄厚，84%的教師具有中高級(jí)技術(shù)職稱(chēng)，專(zhuān)業(yè)教師均持有中、高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格證書(shū)。在校生近1200人。社會(huì)培訓(xùn)每年2000人左右，累計(jì)畢業(yè)生3128人，就業(yè)率95%以上，近三年高職升學(xué)共計(jì)260人，升學(xué)人數(shù)居朝陽(yáng)職高校第二名。

并有名師劉建坡、權(quán)福苗、宋友山等優(yōu)秀骨干教師，使我們學(xué)校變得更加優(yōu)秀。學(xué)校的兩個(gè)北京市示范專(zhuān)業(yè)：樓宇智能化技術(shù)，制冷和空調(diào)設(shè)備運(yùn)用與維修。