在傳統(tǒng)的升學(xué)觀念中，普通高考被視為“千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋”。而選擇撫順市第二中等職業(yè)技術(shù)專業(yè)學(xué)校，則提供了一種“彎道超車”的可能性。這種超車體現(xiàn)在發(fā)展路徑的差異化和目標(biāo)的提前實(shí)現(xiàn)上。

首先，它避開(kāi)了純文化課比拼的激烈競(jìng)爭(zhēng)，轉(zhuǎn)而考察學(xué)生的專業(yè)技能和實(shí)踐能力。許多在初中階段文化課成績(jī)不突出但動(dòng)手能力強(qiáng)的學(xué)生，可以在這里找到自信和方向，通過(guò)技能大賽獲獎(jiǎng)、對(duì)口升學(xué)等途徑，同樣可以升入理想的大學(xué)，甚至是一些應(yīng)用型本科院校，實(shí)現(xiàn)了學(xué)歷提升的“超車”。其次，在時(shí)間上可以實(shí)現(xiàn)“超車”。中職學(xué)生比普通高中學(xué)生更早接觸專業(yè)，畢業(yè)后既可選擇升學(xué)，也可選擇就業(yè)。當(dāng)他們同齡人還在大學(xué)就讀時(shí)，中職畢業(yè)生可能已經(jīng)積累了多年的工作經(jīng)驗(yàn)，在職業(yè)道路上占據(jù)了先機(jī)。這種以就業(yè)為導(dǎo)向、技能為核心的教育模式，讓每個(gè)學(xué)生都能根據(jù)自身特點(diǎn)，找到最適合自己的成長(zhǎng)快車道。

撫順市第二中等職業(yè)技術(shù)專業(yè)學(xué)?；A(chǔ)信息

建校日期：1959

院校類型：職業(yè)學(xué)校

學(xué)校地址：撫順市東洲區(qū)煤都路中段23號(hào)

撫順市第二中等職業(yè)技術(shù)專業(yè)學(xué)校(簡(jiǎn)稱撫順二職專)學(xué)校法人代表--韓憲本校長(zhǎng)。 撫順二職專校園占地面積20000平方米,建筑面積7735.9平方米，其中教學(xué)樓6481.9平方米;實(shí)習(xí)樓1254平方米飯，校辦工廠300平方米;學(xué)?，F(xiàn)有教職員工93人，其中高級(jí)教師13人;中級(jí)教師29人;本科以上學(xué)歷28人，占教師總?cè)藬?shù)的30%。

學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，實(shí)踐"天道酬勤"的四字校訓(xùn)。堅(jiān)持把德育工作放在學(xué)校各項(xiàng)工作的首位;堅(jiān)持"全員抓德育，德育貫全程，全方位育人"三全原則;以教學(xué)工作為中心，體現(xiàn)課堂教學(xué)與二課堂活動(dòng)相結(jié)合、專業(yè)理論課與實(shí)踐訓(xùn)練課相結(jié)合的二結(jié)合形式;以技能訓(xùn)練為重點(diǎn)，堅(jiān)持"學(xué)中練、練中學(xué)，練中評(píng)，評(píng)中練"的實(shí)訓(xùn)辦法，全面提高學(xué)生素質(zhì)，使學(xué)生成為一專多能的實(shí)用型和復(fù)合型人才。 建校16年來(lái)，我校共為社會(huì)輸送三千多名合格畢業(yè)生，就業(yè)推薦率達(dá)95%。

報(bào)考對(duì)象和條件

(一)符合下列條件的考生均可報(bào)考：

1.遵守憲法和法律;

2.身體健康、且具備學(xué)習(xí)藝術(shù)專業(yè)基本素質(zhì)(具有學(xué)習(xí)藝術(shù)專業(yè)的素質(zhì)和條件，有專業(yè)基礎(chǔ)。

(二)下列對(duì)象不能報(bào)考：

1.普通高中、中職學(xué)校的在校生;

2.普通初中在校生;

3.普通小學(xué)在校生;

4.因觸犯刑法已被有關(guān)部門采取了強(qiáng)制措施或正在服刑者。