紹興園藝學(xué)校2026年專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃

各位家長(zhǎng),孩子的中考后的升學(xué)路徑,是關(guān)乎未來(lái)發(fā)展的重要抉擇。紹興園藝學(xué)校2026年專(zhuān)業(yè)招生深度結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展,致力于培養(yǎng)企業(yè)真正急需的技術(shù)能手。讓孩子掌握一門(mén)安身立命的硬技術(shù)。紹興園藝學(xué)校2026年招生計(jì)劃已經(jīng)整理了出來(lái),一起看一下吧。

紹興園藝學(xué)校2026年專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃

招生對(duì)象和條件

1、高中畢業(yè)生:

綜合成績(jī)=學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)(語(yǔ)文+數(shù)學(xué)+外語(yǔ))+職業(yè)技能測(cè)試成績(jī),但職業(yè)技能測(cè)試成績(jī)須不低于90分。

2、 中職畢業(yè)生:

綜合成績(jī)=文化考試成績(jī)+職業(yè)技能測(cè)試成績(jī),但職業(yè)技能測(cè)試成績(jī)須不低于90分。

1.報(bào)考我校藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的考生,學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)和藝考成績(jī)均合格的前提下,按照藝考成績(jī)從高分到低分、志愿優(yōu)先的原則進(jìn)行錄取,額滿(mǎn)為止。

2.報(bào)考我校非藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的考生,依據(jù)綜合成績(jī),按照從高分到低分、志愿優(yōu)先的原則進(jìn)行錄取,額滿(mǎn)為止。

紹興園藝學(xué)校招生專(zhuān)業(yè)有哪些

專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)專(zhuān)業(yè)層次
農(nóng)村經(jīng)濟(jì)綜合管理專(zhuān)業(yè)中專(zhuān)專(zhuān)業(yè)
園林技術(shù)專(zhuān)業(yè)中專(zhuān)專(zhuān)業(yè)

紹興園藝學(xué)?;A(chǔ)信息

建校日期:1984

院校類(lèi)型:中專(zhuān)學(xué)校

學(xué)校地址:紹興縣漓渚鎮(zhèn)

紹興園藝學(xué)校簡(jiǎn)介

浙江省紹興市柯橋區(qū)園藝學(xué)校創(chuàng)辦于1984年,分設(shè)華甫教學(xué)區(qū)、園藝實(shí)訓(xùn)基地兩大校區(qū),占地面積45463平方米,建筑面積達(dá)19499平方米。學(xué)校目前主要開(kāi)設(shè)園林技術(shù)、園林綠化、觀(guān)光農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)等三大純農(nóng)類(lèi)專(zhuān)業(yè)?,F(xiàn)為浙江省重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校,浙江省園林產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合體牽頭單位、浙江省農(nóng)類(lèi)職業(yè)學(xué)校理事單位、浙江省風(fēng)景園林學(xué)會(huì)會(huì)員單位、浙江省花卉協(xié)會(huì)會(huì)員單位、中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育機(jī)制研究分會(huì)科研規(guī)劃課題實(shí)驗(yàn)基地、紹興市園林職業(yè)教育集團(tuán)理事長(zhǎng)單位,是浙江省規(guī)模最大的純農(nóng)類(lèi)學(xué)校。

紹興園藝學(xué)校辦學(xué)理念

學(xué)校堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨,以“立德樹(shù)人,精技強(qiáng)能”的辦學(xué)理念,以“培養(yǎng)實(shí)用人才、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)、打造特色學(xué)校”為辦學(xué)目標(biāo),樹(shù)立現(xiàn)代管理、魅力課堂、美德少年、一流技能四大品牌,讓畢業(yè)生“就業(yè)有門(mén)路,升學(xué)有希望,創(chuàng)業(yè)有基礎(chǔ)”。目前,學(xué)校擁有占地300余畝的浙江省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)人才培養(yǎng)示范基地、浙江省園林綠化人才培養(yǎng)示范基地兩個(gè),配備植物組織培養(yǎng)室、智能化溫室、智能化連棟塑料大棚、水培室、盆景造型場(chǎng)等多個(gè)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室,進(jìn)行多個(gè)高檔花卉的組織培養(yǎng)和培育。學(xué)校通過(guò)技術(shù)支持、專(zhuān)業(yè)教師下企業(yè)、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)、現(xiàn)代學(xué)徒制等多種形式加大校企合作深度,努力探索提高學(xué)生技術(shù)技能、綜合應(yīng)用能力、創(chuàng)新能力的途徑。學(xué)校辦學(xué)實(shí)力不斷向外輻射,為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供了大量專(zhuān)門(mén)化人才。

THE END
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