佛山順德區(qū)李偉強職業(yè)技術學校2026年報名指南

面對擇校,您是否感覺信息零散,無從下手?佛山順德區(qū)李偉強職業(yè)技術學校2026年報名指南將為您提供學校的辦學情況與專業(yè)信息。我們從學校亮點、專業(yè)特色到報名條件、所需材料,都做了系統梳理。這份指南,就是您了解佛山順德區(qū)李偉強職業(yè)技術學校最直接、最可靠的路線圖。

佛山順德區(qū)李偉強職業(yè)技術學校2026年報名指南

填報志愿與錄取

中考成績公布后,根據當地中招政策,在指定的中招志愿填報平臺(通常由市/區(qū)教育局提供)上填報志愿。

在“中等職業(yè)學校”或“職業(yè)類”批次中選擇及心儀的專業(yè)。

教育部門或學校根據中考成績、志愿順序和招生計劃進行統一錄取。

查詢錄取結果(通過平臺或學校通知),收到錄取通知書。

報到注冊

按錄取通知書要求,攜帶所需材料(身份證/戶口本、中考成績單、畢業(yè)證復印件等)到辦理繳費、注冊、入學手續(xù)。

佛山順德區(qū)李偉強職業(yè)技術學校招生專業(yè)有哪些

專業(yè)名稱專業(yè)層次
計算機及應用中專專業(yè)
物業(yè)管理中專專業(yè)
財會中專專業(yè)
商務英語中專專業(yè)
化學工藝中專專業(yè)
汽車運用與維修中專專業(yè)
旅游服務與管理中專專業(yè)
電子商務中專專業(yè)

佛山順德區(qū)李偉強職業(yè)技術學?;A信息

建校日期:1981

院校類型:中專學校

學校地址:順德區(qū)大良金沙大道健民街4號

佛山市順德區(qū)李偉強職業(yè)技術學校簡介

李偉強職業(yè)技術學校1981年9月開辦,原名為"順德市大良區(qū)李偉強職業(yè)高級中學", 2003年5月因區(qū)域調整,學校更名為"佛山市順德區(qū)李偉強職業(yè)技術學校",是廣東省重點中等職業(yè)學校、國家職業(yè)技能鑒定單位,順德區(qū)勞動和社會保障局技術工種定點培訓單位、順德區(qū)財政局會計從業(yè)資格考試定點培訓單位。

佛山市順德區(qū)李偉強職業(yè)技術學校辦學條件

校園占地面積126畝,8.5萬平方米,建筑面積3.6萬平方米,教學樓、實驗樓、多功能禮堂、運動場、宿舍、食堂、圖書館等功能齊全,室場充足。另有一幢18個培訓室,建筑面積2600平方米的成教樓。有全日制教學班45個,在校學生2771人(其中職校生1944人,成人學歷教育827人),全年短期培訓2137人。

佛山市順德區(qū)李偉強職業(yè)技術學校專業(yè)設置

我校開設的專業(yè)以商貿服務業(yè)為主,開設電子商務、旅游服務與管理、汽車運用與維修、化學工藝、商務英語、財會、物業(yè)管理、工藝美術設計、計算機應用、軟件藍領等十個專業(yè),其中前四個專業(yè)為骨干專業(yè)。設有信息、商旅、化工、汽車維修四個專業(yè)部,與專業(yè)相對應,校內有計算機、商旅類、化工、汽車維修、電子電工類等22個實驗(實習)室場。

佛山市順德區(qū)李偉強職業(yè)技術學校辦學特色

職業(yè)教育要辦出效益,必須要辦出特色,辦學方向和指導思想必須明確。我校開辦以來,做到了"五個堅持":一是堅持為當地經濟建設和社會發(fā)展服務的方向;二是堅持走內涵發(fā)展的道路,以創(chuàng)建省重點中等職業(yè)學校和國家重點中等職業(yè)學校為動力,全面推進學校各項工作的健康發(fā)展;三是堅持狠抓教育教學質量,全面提高學生綜合素質這一中心,以考取中級技術等級證為突破點;四是堅持人格、能力本位雙并重,強化技能教學的辦學特色;五是堅持以市場為導向,適時調整專業(yè)設置。

佛山市順德區(qū)李偉強職業(yè)技術學校師資力量

我校注重建設一支學歷高、技能強、多能型、高素質、愛崗敬業(yè)、團結向上的教師隊伍。專任教師160人,其中,高級教師47人,中級教師76人,本科以上學歷160人,學歷達標100%。專業(yè)教師88人,雙師型教師占58%。全體教師熱愛職教事業(yè),教學方法先進,專業(yè)知識豐富,鉆研能力強,逐步形成了"敬業(yè)、愛生、善教、創(chuàng)新"的教風。近年來, 10人獲市級先進教師稱號,61人獲高級技術證書,4人獲中級技術證書,52人被聘為化工、機械、會計、計算機、英語、電子等專業(yè)的職業(yè)技能考評員及考官。

要求對象

品行端正、學習上進、身體健康、能吃苦耐勞、無傳染性疾病的應往屆初、高中畢業(yè)生。

招生秋季報讀職高本部或聯辦校的學生一律參加學校的軍訓,未到縣中等職業(yè)學校參加軍訓的學生聯辦校均不錄取,學生在校就讀期間,根據國家有關要求須參加學校組織的社會實踐。

THE END
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