想快速、全面地了解貴州林業(yè)學校的方方面面嗎?這份《2026年招生簡介》就是您的信息寶庫。從學校的軟硬件設施到未來的發(fā)展前景，從全面的專業(yè)列表到具體的招生名額，您所關心的核心問題，都能在這里找到清晰的解答。

錄取規(guī)則：

1、學院按“公平競爭、公正選拔、公開程序，德智體美全面考核，綜合評價，擇優(yōu)錄取”的原則錄取考生。

2、外語語種不限，進校后公共外語統(tǒng)一學英語。

3、錄取無男女比例限制。

4、體檢要求：必須符合《普通高等學校招生體檢工作指導意見》的規(guī)定

5、加降分要求：對于符合國家及各省(直轄市、自治區(qū))規(guī)定的加分和降分條件且報考我院的進檔考生，按加分或降分后的總成績降序排列，從高分到低分擇優(yōu)錄取。

6、錄取順序：依照生源省(自治區(qū)、直轄市)招辦(考試院)所公布的最低錄取控制線及投檔原則，相應遵循“順序志愿投檔”或“平行志愿投檔”方式進行錄取。采取“順序志愿投檔”時，按志愿優(yōu)先分專業(yè)從高分到低分擇優(yōu)錄取。在第一志愿生源不足的情況下，按志愿順序優(yōu)先原則擇優(yōu)錄取進檔考生。采取“平行志愿投檔”時，按成績優(yōu)先原則擇優(yōu)錄取進檔考生。

7、對進檔考生的專業(yè)安排辦法：專業(yè)安排按志愿優(yōu)先的辦法進行確定，專業(yè)志愿之間不設分數級差。對于進檔考生從高分到低分優(yōu)先滿足第一專業(yè)志愿，若第一志愿滿額，則在其所報第二專業(yè)志愿未滿的情況下，安排至該專業(yè)，以此類推?？忌顖笾驹付疾荒軡M足時，服從專業(yè)調劑的，按高分到低分調劑到未滿額的專業(yè);若不服從專業(yè)調劑，則作退檔處理。

報名時間春季：3月8日—5月20日秋季8月12日—10月30日到校招生就業(yè)辦公室報名，也可以登錄學校網址進行網上報名、錄取。

報名方式：需持戶口本、身份證復印件來校招辦報名。

貴州林業(yè)學校招生專業(yè)有哪些

專業(yè)名稱	專業(yè)層次
工業(yè)與民用建筑	中專專業(yè)
工程造價與預算	中專專業(yè)
數控技術	中專專業(yè)
汽車應用與維修	中專專業(yè)
針灸推拿	中專專業(yè)
口腔醫(yī)學	中專專業(yè)
醫(yī)學檢驗技術	中專專業(yè)
臨床醫(yī)學	中專專業(yè)
建筑裝飾	中專專業(yè)
環(huán)境管理	中專專業(yè)
環(huán)境監(jiān)測技術	中專專業(yè)
農村醫(yī)學	中專專業(yè)
藥品食品檢驗	中專專業(yè)
中藥	中專專業(yè)
護理	中專專業(yè)
藥劑	中專專業(yè)
中藥制藥	中專專業(yè)
電子技術應用	中專專業(yè)
計算機應用	中專專業(yè)
物流服務與管理	中專專業(yè)
電子商務	中專專業(yè)
服裝設計與工藝	中專專業(yè)
園林技術	中專專業(yè)
建筑工程施工	中專專業(yè)
工程測量	中專專業(yè)
茶葉生產與加工	中專專業(yè)
中草藥種植	中專專業(yè)
農村經濟綜合管理	中專專業(yè)
木材加工	中專專業(yè)
現代林業(yè)技術	中專專業(yè)
旅游服務與管理	中專專業(yè)
農村電氣技術	中專專業(yè)

貴州林業(yè)學?；A信息

建校日期：1956

院校類型：中專學校

學校地址：貴州省貴陽市修文縣扎佐鎮(zhèn)前進南路307號

貴州林業(yè)學校簡介

貴州省林業(yè)學校創(chuàng)建于1956年，56年來為國家培養(yǎng)了2萬多名大、中專畢業(yè)生，為國家生態(tài)建設作出了重要貢獻。學校地處貴陽市北部新城，位于修文縣扎佐醫(yī)藥工業(yè)園區(qū)，毗鄰貴陽高爾夫度假中心和貴陽森林野生動物園，校園環(huán)境優(yōu)美、功能齊全，是一所集農林類、資源與環(huán)境類、醫(yī)藥衛(wèi)生類、旅游服務類、信息技術類為一體的國家級重點中等職業(yè)學校，在省內外享有較高聲譽。

貴州林業(yè)學校占地面積

校園占地面積360畝，教學用房面積5.94萬平方米，各種建筑、場地和設施符合國家建設與安全標準，充分滿足了學校辦學需要。各專業(yè)均具有教學必須的校內實訓場所和設備設施，設備總值1800萬元;各專業(yè)均建立了穩(wěn)定的校內外實訓基地，實訓課開出率達95%以上;具有教育部、財政部首批重點支持建設的園林示范專業(yè)實訓基地。

貴州林業(yè)學校教師力量

校始終把師資隊伍建設放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，并采取各種切實可行的措施，持續(xù)優(yōu)化師資隊伍結構，提高整體隊伍素質。學?，F有教師200人，中職學歷教育在校學生4034人，生師比為20:1。專任教師中本科學歷以上的占90%以上，具有碩士研究生學歷或學位的占教師總數的11.5%。“雙師型”教師占專業(yè)課教師的82%。近年來，學校教師編寫公開出版的教材、著作近百種，公開發(fā)表的論文500多篇，主持或參加國家、省、市級科研課題40多項，獲教育、科研成果獎5項。學校建有功能齊全和運行流暢的校園網，便捷高效的學校管理信息系統(tǒng);計算機數量完全滿足了教學和管理需要，同時，所有教學場所均配備了多媒體教學設備;骨干專業(yè)的主干課程均配有數字化教學資源