沈陽(yáng)市裝備制造工程學(xué)校2026年報(bào)名指南
各位家長(zhǎng),為孩子考察學(xué)校,既要比實(shí)力、看專業(yè),更要摸清報(bào)名的“門道”。沈陽(yáng)市裝備制造工程學(xué)校2026年報(bào)名指南,完整包含了您決策所需的全部信息:學(xué)校是什么樣的?有哪些專業(yè)可以選擇?具體該如何報(bào)名?閱讀本文,所有這些疑問都將得到清晰的解答。

沈陽(yáng)市裝備制造工程學(xué)校招生專業(yè)有哪些
| 專業(yè)名稱 | 專業(yè)層次 |
| 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 中專專業(yè) |
| 會(huì)計(jì)事務(wù) | 中專專業(yè) |
| 航空服務(wù) | 中專專業(yè) |
| 無人機(jī)操控與維護(hù) | 中專專業(yè) |
| 計(jì)算機(jī)應(yīng)用 | 中專專業(yè) |
| 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 中專專業(yè) |
| 計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì) | 中專專業(yè) |
| 電氣設(shè)備運(yùn)行與控制 | 中專專業(yè) |
| 電機(jī)電器制造與維修 | 中專專業(yè) |
| 新能源汽車制造與檢測(cè) | 中專專業(yè) |
| 機(jī)電技術(shù)應(yīng)用 | 中專專業(yè) |
| 焊接技術(shù)應(yīng)用 | 中專專業(yè) |
| 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用 | 中專專業(yè) |
| 機(jī)械制造技術(shù) | 中專專業(yè) |
| 智能設(shè)備運(yùn)行與維護(hù) | 中專專業(yè) |
| 工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用 | 中專專業(yè) |
填報(bào)志愿與錄取
中考成績(jī)公布后,根據(jù)當(dāng)?shù)刂姓姓撸谥付ǖ闹姓兄驹柑顖?bào)平臺(tái)(通常由市/區(qū)教育局提供)上填報(bào)志愿。
在“中等職業(yè)學(xué)?!被颉奥殬I(yè)類”批次中選擇及心儀的專業(yè)。
教育部門或?qū)W校根據(jù)中考成績(jī)、志愿順序和招生計(jì)劃進(jìn)行統(tǒng)一錄取。
查詢錄取結(jié)果(通過平臺(tái)或?qū)W校通知),收到錄取通知書。
報(bào)到注冊(cè)
按錄取通知書要求,攜帶所需材料(身份證/戶口本、中考成績(jī)單、畢業(yè)證復(fù)印件等)到辦理繳費(fèi)、注冊(cè)、入學(xué)手續(xù)。
報(bào)考對(duì)象和條件
(一)符合下列條件的考生均可報(bào)考:
1.遵守憲法和法律;
2.身體健康、且具備學(xué)習(xí)藝術(shù)專業(yè)基本素質(zhì)(具有學(xué)習(xí)藝術(shù)專業(yè)的素質(zhì)和條件,有專業(yè)基礎(chǔ)。
(二)下列對(duì)象不能報(bào)考:
1.普通高中、中職學(xué)校的在校生;
2.普通初中在校生;
3.普通小學(xué)在校生;
4.因觸犯刑法已被有關(guān)部門采取了強(qiáng)制措施或正在服刑者。
沈陽(yáng)市裝備制造工程學(xué)?;A(chǔ)信息
建校日期:1958
院校類型:職業(yè)學(xué)校
學(xué)校地址:沈陽(yáng)市鐵西區(qū)肇工北街16號(hào)
沈陽(yáng)市裝備制造工程學(xué)校是經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)、市政府及市教育局重點(diǎn)扶持,由兩所工科學(xué)校以優(yōu)良資源整合、強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合為基礎(chǔ),以裝備制造業(yè)建設(shè)為主導(dǎo),背靠東北老工業(yè)基地調(diào)整改造背景,立足沈陽(yáng)工業(yè)立市、服務(wù)遼寧、輻射全國(guó),與國(guó)際職業(yè)教育接軌的全國(guó)重點(diǎn)中專職業(yè)學(xué)校。學(xué)校占地面積14.5萬平方米,建筑面積10.6萬平方米,是沈陽(yáng)市教育局規(guī)劃建成的六所萬人校中首先建成的學(xué)校;辦學(xué)層次以中等職業(yè)教育為主,同時(shí)培養(yǎng)部分高職學(xué)生。學(xué)校辦學(xué)特色突出,技能培訓(xùn)全,每年為社會(huì)培訓(xùn)高、中級(jí)技能型人才38種,3200人;辦學(xué)形式多層次,既中職——高職專——聯(lián)合辦學(xué)本科;引進(jìn)德國(guó)雙元制辦學(xué)理念,采用分層次教學(xué)方法;全日制中、高級(jí)及各類培訓(xùn)在校生達(dá)萬人;專職教師260人,高中級(jí)職稱占70%以上;研究生學(xué)歷占20%以上,雙師型教師占60%,各專業(yè)均有學(xué)科帶頭人。
