菏澤市理工科技職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校2026年招生專業(yè)有哪些

初中畢業(yè),未來向何處去?如果你和許多同學(xué)一樣,希望掌握一門實(shí)用的技能,盡早開啟自己的職業(yè)生涯,那么了解菏澤市理工科技職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校2026年的招生專業(yè)就顯得尤為重要。學(xué)校緊跟市場(chǎng)需求,精心設(shè)置了多個(gè)熱門且好就業(yè)的專業(yè)方向,無論你對(duì)動(dòng)手操作還是社會(huì)服務(wù)感興趣,這里都可能成為你夢(mèng)想起航的地方。一起來看2026年有哪些值得期待的專業(yè),為你的未來做出關(guān)鍵選擇!

菏澤市理工科技職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校2026年招生專業(yè)有哪些

錄取規(guī)則:

1、學(xué)院按“公平競(jìng)爭(zhēng)、公正選拔、公開程序,德智體美全面考核,綜合評(píng)價(jià),擇優(yōu)錄取”的原則錄取考生。

2、外語語種不限,進(jìn)校后公共外語統(tǒng)一學(xué)英語。

3、錄取無男女比例限制。

4、體檢要求:必須符合《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》的規(guī)定

5、加降分要求:對(duì)于符合國家及各省(直轄市、自治區(qū))規(guī)定的加分和降分條件且報(bào)考我院的進(jìn)檔考生,按加分或降分后的總成績(jī)降序排列,從高分到低分擇優(yōu)錄取。

6、錄取順序:依照生源省(自治區(qū)、直轄市)招辦(考試院)所公布的最低錄取控制線及投檔原則,相應(yīng)遵循“順序志愿投檔”或“平行志愿投檔”方式進(jìn)行錄取。采取“順序志愿投檔”時(shí),按志愿優(yōu)先分專業(yè)從高分到低分擇優(yōu)錄取。在第一志愿生源不足的情況下,按志愿順序優(yōu)先原則擇優(yōu)錄取進(jìn)檔考生。采取“平行志愿投檔”時(shí),按成績(jī)優(yōu)先原則擇優(yōu)錄取進(jìn)檔考生。

7、對(duì)進(jìn)檔考生的專業(yè)安排辦法:專業(yè)安排按志愿優(yōu)先的辦法進(jìn)行確定,專業(yè)志愿之間不設(shè)分?jǐn)?shù)級(jí)差。對(duì)于進(jìn)檔考生從高分到低分優(yōu)先滿足第一專業(yè)志愿,若第一志愿滿額,則在其所報(bào)第二專業(yè)志愿未滿的情況下,安排至該專業(yè),以此類推??忌顖?bào)志愿都不能滿足時(shí),服從專業(yè)調(diào)劑的,按高分到低分調(diào)劑到未滿額的專業(yè);若不服從專業(yè)調(diào)劑,則作退檔處理。

報(bào)名時(shí)間春季:3月8日—5月20日秋季8月12日—10月30日到校招生就業(yè)辦公室報(bào)名,也可以登錄學(xué)校網(wǎng)址進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名、錄取。

報(bào)名方式:需持戶口本、身份證復(fù)印件來校招辦報(bào)名。

菏澤市理工科技職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校招生專業(yè)有哪些

專業(yè)名稱專業(yè)層次
幼兒發(fā)展與健康管理中專專業(yè)
會(huì)計(jì)中專專業(yè)
城市軌道交通運(yùn)營管理中專專業(yè)
太陽能與沼氣技術(shù)利用中專專業(yè)
電子技術(shù)應(yīng)用中專專業(yè)
計(jì)算機(jī)應(yīng)用中專專業(yè)

菏澤市理工科技職業(yè)中等專業(yè)學(xué)?;A(chǔ)信息

建校日期:1986

院校類型:職業(yè)學(xué)校

學(xué)校地址:山東省菏澤市牡丹區(qū)鄭州路889號(hào)

菏澤理工中專,教學(xué)設(shè)施完善,師資力量雄厚,學(xué)校以市場(chǎng)優(yōu)質(zhì)就業(yè)為導(dǎo)向順應(yīng)國家政策號(hào)召,以市場(chǎng)應(yīng)用型、技能型人才培養(yǎng)為目標(biāo),聯(lián)合企業(yè)實(shí)行訂單式培養(yǎng)為核心,學(xué)校實(shí)行封閉式、準(zhǔn)軍事化管理,努力把學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展高素質(zhì)人才,適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)需求的新型人才。學(xué)校自創(chuàng)辦以來積淀了先進(jìn)的教學(xué)理念,始終以“修德、篤學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新”為理念,以“因材施教、循循善誘、激勵(lì)探究、啟發(fā)思考”為教學(xué)導(dǎo)向,在校園內(nèi)形成“主動(dòng)參與、樂于探究、勤于動(dòng)手、學(xué)以致用”的學(xué)風(fēng)。耕耘至今,我校取得的成績(jī)受到社會(huì)各界的肯定和高度評(píng)價(jià)。

THE END
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