楊凌金標(biāo)職業(yè)技術(shù)學(xué)校2026年招生簡(jiǎn)介

孩子初中畢業(yè),站在人生的分叉路口,如何選擇一所靠譜的學(xué)校,一個(gè)適合的專業(yè),是許多家庭正在思考的頭等大事。楊凌金標(biāo)職業(yè)技術(shù)學(xué)校2026年招生簡(jiǎn)介為你了解學(xué)校和學(xué)校專業(yè)提供信息參考。您不僅將深入了解學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力、校園環(huán)境與就業(yè)成果,還能通過(guò)清晰的2026年招生專業(yè)表格,一站式對(duì)比找到孩子的未來(lái)方向。讀懂這份簡(jiǎn)介,讓擇校不再迷茫。

楊凌金標(biāo)職業(yè)技術(shù)學(xué)校2026年招生簡(jiǎn)介

楊凌金標(biāo)職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生專業(yè)有哪些

專業(yè)名稱專業(yè)層次
汽車維修中專專業(yè)
焊接技術(shù)中專專業(yè)
機(jī)電一體化中專專業(yè)
酒店管理中專專業(yè)
會(huì)計(jì)電算化中專專業(yè)
數(shù)控加工技術(shù)中專專業(yè)
建筑工程技術(shù)中專專業(yè)

報(bào)考對(duì)象和條件

(一)符合下列條件的考生均可報(bào)考:

1.遵守憲法和法律;

2.身體健康、且具備學(xué)習(xí)藝術(shù)專業(yè)基本素質(zhì)(具有學(xué)習(xí)藝術(shù)專業(yè)的素質(zhì)和條件,有專業(yè)基礎(chǔ)。

(二)下列對(duì)象不能報(bào)考:

1.普通高中、中職學(xué)校的在校生;

2.普通初中在校生;

3.普通小學(xué)在校生;

4.因觸犯刑法已被有關(guān)部門(mén)采取了強(qiáng)制措施或正在服刑者。

楊凌金標(biāo)職業(yè)技術(shù)學(xué)校基礎(chǔ)信息

建校日期:2011

院校類型:職業(yè)學(xué)校

學(xué)校地址:陜西省咸陽(yáng)市楊陵區(qū)鳳凰路東段1號(hào)

楊凌金標(biāo)職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

楊凌金標(biāo)職業(yè)技術(shù)學(xué)校地處全國(guó)唯一的國(guó)家級(jí)農(nóng)業(yè)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)示范區(qū),東距西安81千米,西距寶雞84千米,隴海鐵路和西寶高速公路貫通東西,交通便利。學(xué)校位于楊陵工業(yè)園區(qū)鳳凰路東段,學(xué)校占地面積70畝,建筑面積29000多平方米。學(xué)校多年來(lái)堅(jiān)持實(shí)施“工學(xué)結(jié)合、校企一體化”辦學(xué)模式,取得了不凡的成績(jī),是楊凌本地成長(zhǎng)起來(lái)的最有實(shí)力的中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

楊凌金標(biāo)職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)設(shè)置

學(xué)校開(kāi)設(shè)有建筑工程技術(shù)、數(shù)控加工技術(shù)、會(huì)計(jì)電算化、酒店管理、機(jī)電一體化、焊接技術(shù)、汽車維修等7個(gè)專業(yè),采用工學(xué)結(jié)合的“二元制”職業(yè)教育模式,保證了辦學(xué)質(zhì)量。我校先后創(chuàng)辦:楊凌天河機(jī)械制造有限公司,主要產(chǎn)品有醫(yī)用糖衣鍋、節(jié)水灌溉設(shè)備;陜西阿木奇聲學(xué)科技有限公司,位于陜西省楊凌示范區(qū)有邰路自貿(mào)區(qū)綜合服務(wù)大廳二層,公司主要經(jīng)營(yíng)動(dòng)鐵式揚(yáng)聲器、耳機(jī)、電聲類元器件研發(fā)、制造、加工、組裝、檢測(cè)、銷售與維修服務(wù)。

為我校學(xué)生的實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)提供了場(chǎng)地、設(shè)備及技術(shù)支持。我校學(xué)生既是楊凌金標(biāo)職業(yè)技術(shù)學(xué)校的學(xué)生,又是學(xué)校企業(yè)的員工,學(xué)生不出校門(mén)就能被培養(yǎng)成技術(shù)熟練、思想成熟、符合企業(yè)要求的技術(shù)工人。

楊凌金標(biāo)職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)成果

多年以來(lái),我校在楊凌示范區(qū)及省級(jí)職業(yè)技能大賽上,共獲獎(jiǎng)60多項(xiàng)。

學(xué)校按照“以學(xué)生為中心,以就業(yè)為導(dǎo)向;提高就業(yè)質(zhì)量,以質(zhì)量促招生、求發(fā)展”的發(fā)展思路,學(xué)校正朝著一個(gè)管理水平強(qiáng)、教師隊(duì)伍強(qiáng)、學(xué)生素質(zhì)強(qiáng)、教學(xué)質(zhì)量強(qiáng)、辦學(xué)效益強(qiáng)、現(xiàn)代化程度高的中等技術(shù)學(xué)校方向快步發(fā)展。

THE END
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