廣東省電子職業(yè)技術(shù)學(xué)校2026年報名指南
各位家長,為孩子考察學(xué)校,既要比實力、看專業(yè),更要摸清報名的“門道”。廣東省電子職業(yè)技術(shù)學(xué)校2026年報名指南,完整包含了您決策所需的全部信息:學(xué)校是什么樣的?有哪些專業(yè)可以選擇?具體該如何報名?閱讀本文,所有這些疑問都將得到清晰的解答。

廣東省電子職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生專業(yè)有哪些
| 專業(yè)名稱 | 專業(yè)層次 |
| 幼兒保育 | 中專專業(yè) |
| 商務(wù)英語 | 中專專業(yè) |
| 國際商務(wù) | 中專專業(yè) |
| 電子商務(wù) | 中專專業(yè) |
| 動漫游戲 | 中專專業(yè) |
| 工藝美術(shù) | 中專專業(yè) |
| 美術(shù)設(shè)計與制作 | 中專專業(yè) |
| 服務(wù)機(jī)器人裝調(diào)與維護(hù) | 中專專業(yè) |
| 移動應(yīng)用技術(shù)與服務(wù) | 中專專業(yè) |
| 計算機(jī)應(yīng)用 | 中專專業(yè) |
| 通信技術(shù) | 中專專業(yè) |
| 機(jī)電技術(shù)應(yīng)用 | 中專專業(yè) |
| 電子技術(shù)應(yīng)用 | 中專專業(yè) |
| 社會文化藝術(shù) | 中專專業(yè) |
| 會計電算化 | 中專專業(yè) |
| 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 中專專業(yè) |
| 汽車應(yīng)用與維修 | 中專專業(yè) |
報名預(yù)約
需提前通過學(xué)校官網(wǎng)或招生電話預(yù)約,節(jié)假日和周末需特別注意預(yù)約要求。
材料準(zhǔn)備
身份證明:考生需攜帶有效身份證件。
成績要求:需達(dá)到學(xué)校規(guī)定的最低分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)。
面試要求
部分專業(yè)需通過面試,具體安排以學(xué)校通知為準(zhǔn)
注意事項
身體條件:聽力正常、無色盲色弱,矯正視力鏡片度數(shù)不超過800度。
身高建議:男生建議身高165cm以上,女生建議158cm以上。
招生要求
1、普通中專3年級學(xué)生且年滿17周歲;
2、普通中專1、2年級在校生不可報考;
3、高中畢業(yè)生、中職畢業(yè)生持大專畢業(yè)證者;
4、專升本考生持大專畢業(yè)證者;
5、滿足以上條件且持有二代身份證原件(一代身份證、臨時身份證及戶口本不可報名)。
錄取規(guī)則
1、嚴(yán)格執(zhí)行國家招生政策和規(guī)定,對考生實行德、智、體全面考核,為國家公平、公正選撥人才。
2、我院錄取原則:遵循“公平、公正、公開”的原則,對進(jìn)檔考生按總分順序,根據(jù)專業(yè)志愿安排專業(yè)??忌袑I(yè)志愿都無法滿足時,若愿服從專業(yè)調(diào)劑,將由學(xué)院根據(jù)考生成績從高分到低分調(diào)劑到未錄取滿額的專業(yè);不服從專業(yè)調(diào)劑考生,作退檔處理。
3、我院執(zhí)行國家加分或降分政策,考生依照各省、直轄市、自治區(qū)有關(guān)加分與降分政策投檔錄取。
廣東省電子職業(yè)技術(shù)學(xué)校基礎(chǔ)信息
建校日期:1974
院校類型:職業(yè)學(xué)校
學(xué)校地址:廣州市廣州大道北同和同寶路10號
學(xué)校創(chuàng)建于1974年,直屬于廣東省教育廳,是我省創(chuàng)辦最早的電子信息(IT)類重點公辦中專學(xué)校,被國家人事部、教育部評為“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”單位,辦學(xué)至今已為社會輸送了3萬多名畢業(yè)生,大部分畢業(yè)生已成為企事業(yè)單位的技術(shù)、管理骨干,為廣東經(jīng)濟(jì)發(fā)展尤其是電子信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。2014年省政府發(fā)文籌建“廣東電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院”,學(xué)校承擔(dān)籌建工作,正加速向高端發(fā)展。
廣東省電子職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資力量雄厚
學(xué)校擁有專任教師150人,其中具備高級職稱教師38人,雙師型教師68人。近5年來,有4人次獲國家級教學(xué)成果獎,9人次在全國信息化教學(xué)大賽獲獎,完成省級課題18項。組織了197人次教師參加國家級、省級培訓(xùn)及出國培訓(xùn),先后聘請了60位企業(yè)高級工程師、5位“技能大師”進(jìn)校園為師生授課,培養(yǎng)了一批骨干教師和創(chuàng)新團(tuán)隊,提高了學(xué)生技能水平。
