南昌工業(yè)工程學(xué)校2026年招生專業(yè)有哪些

初中畢業(yè),未來向何處去?如果你和許多同學(xué)一樣,希望掌握一門實(shí)用的技能,盡早開啟自己的職業(yè)生涯,那么了解南昌工業(yè)工程學(xué)校2026年的招生專業(yè)就顯得尤為重要。學(xué)校緊跟市場(chǎng)需求,精心設(shè)置了多個(gè)熱門且好就業(yè)的專業(yè)方向,無論你對(duì)動(dòng)手操作還是社會(huì)服務(wù)感興趣,這里都可能成為你夢(mèng)想起航的地方。一起來看2026年有哪些值得期待的專業(yè),為你的未來做出關(guān)鍵選擇!

南昌工業(yè)工程學(xué)校2026年招生專業(yè)有哪些

招生要求

1、考生所有專業(yè)志愿都無法滿足時(shí),若服從專業(yè)調(diào)劑,則根據(jù)考生成績從高到低調(diào)劑到其他專業(yè);若不服從專業(yè)調(diào)劑,作退檔處理。

2、藝術(shù)類專業(yè)考試與錄取原則:我院藝術(shù)類專業(yè)認(rèn)定生源所在省(自治區(qū)、直轄市)組織的專業(yè)考試成績。對(duì)體檢合格、高考文化考試成績及藝術(shù)類專業(yè)考試成績達(dá)到生源所在省(自治州、直轄市)藝術(shù)類??其浫】刂品?jǐn)?shù)線的投檔考生,依據(jù)考生的專業(yè)成績按“從高分到低分”的原則擇優(yōu)錄取。

3、學(xué)院錄取將遵循平行投檔原則,由高分到低分,綜合考察,擇優(yōu)錄取。在專業(yè)錄取上按照專業(yè)志愿優(yōu)先原則,結(jié)合專業(yè)計(jì)劃和考生報(bào)考情況進(jìn)行調(diào)配,建議考生在填報(bào)時(shí)候按照自己意愿填報(bào)兩個(gè)以上專業(yè)志愿,并服從調(diào)配。

南昌工業(yè)工程學(xué)校招生專業(yè)有哪些

專業(yè)名稱專業(yè)層次
數(shù)控技術(shù)中專專業(yè)
模具設(shè)計(jì)與制造中專專業(yè)
汽車檢測(cè)與維修(汽車服務(wù)方向)中專專業(yè)
機(jī)電技術(shù)應(yīng)用中專專業(yè)
園林技術(shù)中專專業(yè)
城市軌道交通運(yùn)營與管理中專專業(yè)
工藝美術(shù)中專專業(yè)
建筑裝飾中專專業(yè)
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)中專專業(yè)
輸配電線路施工與運(yùn)行中專專業(yè)
酒店管理中專專業(yè)
會(huì)計(jì)電算化中專專業(yè)
學(xué)前教育中專專業(yè)
電子商務(wù)中專專業(yè)
水電廠設(shè)備安裝與運(yùn)行中專專業(yè)
食品生物工藝中專專業(yè)
運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練(足球方向)中專專業(yè)

南昌工業(yè)工程學(xué)?;A(chǔ)信息

院校類型:職業(yè)學(xué)校

學(xué)校地址:江西省南昌市紅谷灘新區(qū)創(chuàng)業(yè)南路998號(hào)

南昌工業(yè)工程學(xué)校簡介

南昌工業(yè)工程學(xué)校是在南昌工學(xué)院中等職業(yè)教育部的基礎(chǔ)上,經(jīng)江西省教育廳批準(zhǔn)設(shè)立的具有民族特色的省屬中專學(xué)校,學(xué)校先后被認(rèn)定為全國校園足球特色學(xué)校、全國中小學(xué)中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)校,在2016-2017年度“千校手拉手”活動(dòng)中被省教育廳評(píng)為先進(jìn)單位,南昌市文明校園,是全國首批1+X證書制度試點(diǎn)院校。

南昌工業(yè)工程學(xué)校師資力量

我?,F(xiàn)有教職工68人,其中專任教師44人,兼職教師32人,其中高級(jí)職稱6人,講師18人,“雙師型”教師10人,特聘兼職教師7人,形成了一支以高、中級(jí)教師和“雙師型”為主體的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

南昌工業(yè)工程學(xué)校人才培養(yǎng)

學(xué)校自辦學(xué)以來一直堅(jiān)持以“育人為本,德育為先”的辦學(xué)理念,以“厚德樹人、技能立身”為校訓(xùn)。以推進(jìn)校園文化建設(shè),關(guān)愛民族學(xué)生,營造和諧民族團(tuán)結(jié)大家庭氛圍為辦學(xué)宗旨。多年來,堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以技能培養(yǎng)為目標(biāo)”的辦學(xué)方針,積極探索“校企合作”、“訂單式”培養(yǎng)模式,注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐操作能力和創(chuàng)業(yè)能力,先后培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的專業(yè)技能人才,學(xué)生的就業(yè)率和滿意率均達(dá)到90%。

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