茂名第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校2026年專業(yè)招生計劃

畢業(yè)找工作難?在茂名第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校,這或許不是問題。學(xué)校2026年招生專業(yè)緊扣未來就業(yè),均與業(yè)內(nèi)名企開展深度校企合作,實行訂單式培養(yǎng)。這意味著,從你踏入校門的那一刻起,清晰的職業(yè)路徑已然鋪就。茂名第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校2026年專業(yè)招生計劃給大家做了整理,一起來看一下吧!

茂名第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校2026年專業(yè)招生計劃

招生對象

面向全國招收初中、高中”男女在讀生或畢業(yè)生,五官端正,身體健康,遵紀守法的藝術(shù)特長生和藝術(shù)愛好者,條件突出者可放寬年齡限制。

招生要求

1.在文化、專業(yè)均符合規(guī)定要求的前提下按專業(yè)成績從高分到低分的原則錄滿為止。

2.實行“學(xué)校負責(zé),招辦監(jiān)督”的錄取體制,執(zhí)行教育部及各生源省的有關(guān)招生政策,貫徹實施高校招生“陽光工程”,公平、公正、公開擇優(yōu)錄取。

3.錄取時,由我院在調(diào)檔范圍內(nèi)遵循“專業(yè)優(yōu)先”的原則,按高考成績從高到低進行錄取。所有專業(yè)志愿都無法錄取的,如服從專業(yè)調(diào)劑,將由學(xué)院根據(jù)考生分數(shù)和各專業(yè)具體情況調(diào)劑到相應(yīng)專業(yè)。高考成績無法滿足所填報的專業(yè)志愿,且不服從調(diào)劑的,則按退檔處理。

茂名第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生專業(yè)有哪些

專業(yè)名稱專業(yè)層次
農(nóng)村電氣技術(shù)(機電一體化)中專專業(yè)
農(nóng)村電氣技術(shù)(水電安裝)中專專業(yè)
農(nóng)業(yè)機械使用與維護(模具制造技術(shù))中專專業(yè)
農(nóng)業(yè)機械使用與維護中專專業(yè)
農(nóng)產(chǎn)品加工與保鮮(個體經(jīng)營與管理)中專專業(yè)
農(nóng)產(chǎn)品營銷與儲運(個體經(jīng)營與管理)中專專業(yè)
農(nóng)村經(jīng)濟綜合管理(個體經(jīng)營與管理)中專專業(yè)
農(nóng)村經(jīng)濟綜合管理(會計電算化)中專專業(yè)
樓宇智能化安裝與運行中專專業(yè)
建筑設(shè)備安裝中專專業(yè)
工程造價(建筑工程管理)中專專業(yè)
建筑工程施工中專專業(yè)
建筑裝飾(室內(nèi)設(shè)計)中專專業(yè)
計算機平面設(shè)計中專專業(yè)
計算機動漫與游戲制作中專專業(yè)
計算機與數(shù)碼產(chǎn)品維修中專專業(yè)
化學(xué)工藝中專專業(yè)
化工機械與設(shè)備中專專業(yè)
客戶信息服務(wù)中專專業(yè)
電子商務(wù)(網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營與管理)中專專業(yè)
烹飪中專專業(yè)
學(xué)前教育(幼兒師范)中專專業(yè)
導(dǎo)游(高星級酒店)服務(wù)與管理中專專業(yè)

茂名第二職業(yè)技術(shù)學(xué)?;A(chǔ)信息

建校日期:1983

院校類型:職業(yè)學(xué)校

學(xué)校地址:茂名市茂南區(qū)健康南路9號

茂名市第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校(原茂石化第一職業(yè)高中)是茂名市教育局直屬的公立學(xué)校。該校創(chuàng)建于1983年,1995年被廣東省教育廳評定為省級重點職業(yè)高級中學(xué),同年被確定為湛江師范學(xué)院教育教學(xué)實習(xí)基地。學(xué)校連續(xù)六年被評為“事故為零”先進學(xué)校、“美麗校園”學(xué)校、教育教學(xué)先進單位。

茂名第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校實訓(xùn)基地

校園總面積33600多平方米,校舍建筑面積15000多平方米,學(xué)校擁有200多臺計算機組成的4個多媒體教學(xué)實驗室,還配有汽車駕駛仿真實驗室、財會模擬實驗室等近二十個專業(yè)實驗室,學(xué)校還有火電焊、鉗工、金屬加工等三個實習(xí)場。校外有國際旅行社、金典旅行社、海潮電腦公司、茂石化幼兒園等實習(xí)基地。茂石化公司還為學(xué)校提供了三個專業(yè)實習(xí)基地(機械廠、機電廠、汽車修配廠)。學(xué)校建立了計算機網(wǎng)絡(luò)體系,用現(xiàn)代化信息技術(shù)教育為校園營造了開放的教育氛圍,為培養(yǎng)高素質(zhì)實用型人才提供了良好的物質(zhì)條件。

THE END
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