成都現(xiàn)代制造職業(yè)技術(shù)學(xué)校2026年招生簡介

孩子初中畢業(yè),站在人生的分叉路口,如何選擇一所靠譜的學(xué)校,一個適合的專業(yè),是許多家庭正在思考的頭等大事。成都現(xiàn)代制造職業(yè)技術(shù)學(xué)校2026年招生簡介為你了解學(xué)校和學(xué)校專業(yè)提供信息參考。您不僅將深入了解學(xué)校的辦學(xué)實力、校園環(huán)境與就業(yè)成果,還能通過清晰的2026年招生專業(yè)表格,一站式對比找到孩子的未來方向。讀懂這份簡介,讓擇校不再迷茫。

成都現(xiàn)代制造職業(yè)技術(shù)學(xué)校2026年招生簡介

成都現(xiàn)代制造職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生專業(yè)有哪些

專業(yè)名稱專業(yè)層次
學(xué)前教育中專專業(yè)
高星級飯店運營與管理中專專業(yè)
辦公自動化中專專業(yè)
平面裝飾圖形圖像制作中專專業(yè)
客服與信息處理中專專業(yè)
電子商務(wù)中專專業(yè)
計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)中專專業(yè)
會計中專專業(yè)
物流服務(wù)與管理中專專業(yè)
電子技術(shù)應(yīng)用中專專業(yè)
數(shù)控技術(shù)應(yīng)用中專專業(yè)
機電技術(shù)應(yīng)用中專專業(yè)

招生對象

三年制中專類:身心健康的應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生(應(yīng)有初中畢業(yè)證)、中職直升生,在完成中專段學(xué)習(xí)后,學(xué)生可自愿選擇直接就業(yè)或經(jīng)對口高職考試、我校合作高校單招單考招生、成人高考、自學(xué)考試和開放教育等形式升入相應(yīng)高校學(xué)習(xí)。

五年制大專類:必須在省內(nèi)參加今年中考,升學(xué)考試成績達到我校五年制錄取分數(shù)線的初中畢業(yè)生,經(jīng)省招辦錄取,完成中專段學(xué)業(yè),各項考核合格后不再進行升學(xué)考試,根據(jù)專業(yè)直接升入對應(yīng)的聯(lián)辦高校進行后兩年學(xué)習(xí),成績合格,由對應(yīng)的聯(lián)辦高校頒發(fā)普通類大專文憑,國家承認學(xué)歷。

成都現(xiàn)代制造職業(yè)技術(shù)學(xué)?;A(chǔ)信息

建校日期:1985

院校類型:職業(yè)學(xué)校

學(xué)校地址:四川省成都市新都區(qū)新都鎮(zhèn)新軍路283號

成都市現(xiàn)代制造職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介

校園占地185畝,建筑面積8萬多平方米。學(xué)校擁有先進的教學(xué)設(shè)施設(shè)備,藏書10萬冊;建有多功能校園網(wǎng),學(xué)校有微機室16個,教學(xué)用計算機800余臺;實驗(作)室52個,體衛(wèi)設(shè)施齊全,現(xiàn)已建成機械加工和數(shù)控技術(shù)兩大實訓(xùn)基地以及計算機實訓(xùn)中心、高星級飯店運營與管理實訓(xùn)中心、電子實訓(xùn)中心。

成都市現(xiàn)代制造職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)設(shè)置

機電技術(shù)應(yīng)用(省級重點專業(yè))、高星級飯店運營務(wù)與管理(省級重點專業(yè))、電子技術(shù)應(yīng)用(市級重點專業(yè))、計算機及運用(市級重點專業(yè))、學(xué)前教育(市級重點專業(yè))、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、會計、物流管理等8個專業(yè)。

成都市現(xiàn)代制造職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資力量

現(xiàn)有專任教師289人,其中骨干教師85名、研究生14人、本科學(xué)歷247人,中學(xué)高級教師 72人,“雙師型”教師148人。學(xué)校有省市專業(yè)指導(dǎo)委員會主任、副主任委員8人,國家職業(yè)技能考核測試員18人,學(xué)校教師教學(xué)水平高、專業(yè)技能強。學(xué)校 “雙師型”教師比例居成都市前列,參加成都市教師大比武成績優(yōu)異。

成都市現(xiàn)代制造職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)特色

學(xué)校秉承“教學(xué)做合一,德才能相長”,“育人為先,能力為本,面向市場、強化就業(yè)、服務(wù)經(jīng)濟”的辦學(xué)理念,以“讓學(xué)生喜歡、讓家長放心,讓企業(yè)滿意”為目標,著力打造“名師、實訓(xùn)、專業(yè)、文化”四大品牌,提升教師素質(zhì),提升學(xué)生技能水平,推進校園職業(yè)化,按照“教師師傅一體化、學(xué)生員工一體化、理論實踐一體化,教室車間一體化”的理念,改革以學(xué)校和課堂為中心的傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)模式,積極推進工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實習(xí),積極開展專項“實訓(xùn)周、實訓(xùn)月、技能競賽月”活動,學(xué)生參加省市技能大賽取得了優(yōu)異成績,連年獲得四川省、成都市多項技能大賽一等獎。學(xué)校形成了“培養(yǎng)模式新,辦學(xué)機制活、產(chǎn)教結(jié)合好,職業(yè)文化濃”的辦學(xué)特色。

學(xué)校辦學(xué)29年來成效顯著,先后榮獲四川省校風(fēng)示范學(xué)校、四川省綠色學(xué)校、四川省職業(yè)教育改革創(chuàng)新先進單位、四川省依法治校示范校、成都市首批示范性中等職業(yè)學(xué)校、成都市機械制造職教集團牽頭單位,成都市職業(yè)教育先進集體、成都市德育工作先進集體、成都市心理健康教育實驗學(xué)校、成都市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地等榮譽稱號,是一所專業(yè)設(shè)置合理、師資力量雄厚、辦學(xué)成果顯著、社會聲譽較高的高水平的公辦職業(yè)學(xué)校。

THE END
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