2026年招生的帷幕正在徐徐拉開，您準(zhǔn)備好了嗎?瀘州技師學(xué)院2026年報(bào)名指南為您整合了學(xué)校關(guān)鍵的兩部分：生動(dòng)的學(xué)校介紹，讓您感知校園氛圍;詳實(shí)的專業(yè)表格，助您對比明確目標(biāo)。本文將作為您的專屬顧問，帶您了解瀘州技師學(xué)院的報(bào)名全貌，把握關(guān)鍵步驟，不錯(cuò)過任何一個(gè)重要環(huán)節(jié)。

瀘州技師學(xué)院招生專業(yè)有哪些

填報(bào)志愿與錄取

中考成績公布后，根據(jù)當(dāng)?shù)刂姓姓?，在指定的中招志愿填?bào)平臺(tái)(通常由市/區(qū)教育局提供)上填報(bào)志愿。

在“中等職業(yè)學(xué)校”或“職業(yè)類”批次中選擇及心儀的專業(yè)。

教育部門或?qū)W校根據(jù)中考成績、志愿順序和招生計(jì)劃進(jìn)行統(tǒng)一錄取。

查詢錄取結(jié)果(通過平臺(tái)或?qū)W校通知)，收到錄取通知書。

報(bào)到注冊

按錄取通知書要求，攜帶所需材料(身份證/戶口本、中考成績單、畢業(yè)證復(fù)印件等)到辦理繳費(fèi)、注冊、入學(xué)手續(xù)。

錄取規(guī)則：

1、學(xué)院按“公平競爭、公正選拔、公開程序，德智體美全面考核，綜合評價(jià)，擇優(yōu)錄取”的原則錄取考生。

2、外語語種不限，進(jìn)校后公共外語統(tǒng)一學(xué)英語。

3、錄取無男女比例限制。

4、體檢要求：必須符合《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》的規(guī)定

5、加降分要求：對于符合國家及各省(直轄市、自治區(qū))規(guī)定的加分和降分條件且報(bào)考我院的進(jìn)檔考生，按加分或降分后的總成績降序排列，從高分到低分擇優(yōu)錄取。

6、錄取順序：依照生源省(自治區(qū)、直轄市)招辦(考試院)所公布的最低錄取控制線及投檔原則，相應(yīng)遵循“順序志愿投檔”或“平行志愿投檔”方式進(jìn)行錄取。采取“順序志愿投檔”時(shí)，按志愿優(yōu)先分專業(yè)從高分到低分擇優(yōu)錄取。在第一志愿生源不足的情況下，按志愿順序優(yōu)先原則擇優(yōu)錄取進(jìn)檔考生。采取“平行志愿投檔”時(shí)，按成績優(yōu)先原則擇優(yōu)錄取進(jìn)檔考生。

7、對進(jìn)檔考生的專業(yè)安排辦法：專業(yè)安排按志愿優(yōu)先的辦法進(jìn)行確定，專業(yè)志愿之間不設(shè)分?jǐn)?shù)級差。對于進(jìn)檔考生從高分到低分優(yōu)先滿足第一專業(yè)志愿，若第一志愿滿額，則在其所報(bào)第二專業(yè)志愿未滿的情況下，安排至該專業(yè)，以此類推?？忌顖?bào)志愿都不能滿足時(shí)，服從專業(yè)調(diào)劑的，按高分到低分調(diào)劑到未滿額的專業(yè);若不服從專業(yè)調(diào)劑，則作退檔處理。

報(bào)名時(shí)間春季：3月8日—5月20日秋季8月12日—10月30日到校招生就業(yè)辦公室報(bào)名，也可以登錄學(xué)校網(wǎng)址進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名、錄取。

報(bào)名方式：需持戶口本、身份證復(fù)印件來校招辦報(bào)名。

瀘州技師學(xué)院基礎(chǔ)信息

建校日期：1958

院校類型：技工學(xué)校

學(xué)校地址：瀘州市龍馬潭區(qū)長橋路3號

瀘州技師學(xué)院簡介

瀘州技師學(xué)院是經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)成立的全日制公辦技工院校，于2014年在瀘州職業(yè)技術(shù)學(xué)院基礎(chǔ)上增掛牌子，與瀘州職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)行“一校兩牌”，是四川省首批同時(shí)開展高職教育和技工教育的院校。瀘州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的前身是川南經(jīng)緯學(xué)堂，成立于1901年，是四川第一所“新學(xué)”。清翰林院國史館編修、晚清第一詞人趙熙為首任校長，朱德、惲代英等曾在這里辛勤耕耘，培育出吳玉章、曾德林、黎英海等知名校友。

瀘州市工業(yè)技工學(xué)校創(chuàng)建于1958年，是四川省級公辦重點(diǎn)技工學(xué)校。2022年，瀘州市工業(yè)技工學(xué)校并入瀘州職業(yè)技術(shù)學(xué)院(瀘州技師學(xué)院)，對內(nèi)組建經(jīng)緯工匠學(xué)院管理團(tuán)隊(duì)，以相對獨(dú)立的模式運(yùn)行、管理和發(fā)展技工教育，培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才。