無(wú)極縣綜合職業(yè)技術(shù)教育中心2026年專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃

通往成功的道路不止一條。對(duì)于許多初中畢業(yè)生而言,選擇一所適合的職業(yè)學(xué)校,學(xué)習(xí)一門(mén)市場(chǎng)稀缺的技能,同樣能夠成就出彩人生。無(wú)極縣綜合職業(yè)技術(shù)教育中心2026年專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃重磅出爐,多個(gè)王牌專(zhuān)業(yè)期待你的加入,開(kāi)啟你的職業(yè)新征程!

無(wú)極縣綜合職業(yè)技術(shù)教育中心2026年專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃

招生對(duì)象及地區(qū)

1.學(xué)院實(shí)行“陽(yáng)光招生”,并按教育部規(guī)定的“學(xué)校負(fù)責(zé),招辦監(jiān)督”的錄取體制進(jìn)行遠(yuǎn)程網(wǎng)上錄取。貫徹德、智、體、美全面考核、擇優(yōu)錄取的原則,公開(kāi)、公正、公平選拔每一位合格考生。

2.招生對(duì)象為參加全國(guó)普通高等學(xué)校統(tǒng)一招生考試的學(xué)生,并根據(jù)教育部當(dāng)年頒布的有關(guān)文件精神執(zhí)行。

3.招生計(jì)劃以各省(自治區(qū)、直轄市)高校招生考試主管部門(mén)(考試院)公布為準(zhǔn)。

4.對(duì)加分或降分投檔的考生,按各省(自治區(qū)、直轄市)規(guī)定執(zhí)行,我院予以認(rèn)可。

無(wú)極縣綜合職業(yè)技術(shù)教育中心招生專(zhuān)業(yè)有哪些

專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)專(zhuān)業(yè)層次
電子信息與技術(shù)中專(zhuān)專(zhuān)業(yè)
鐵路運(yùn)營(yíng)中專(zhuān)專(zhuān)業(yè)
高鐵乘務(wù)(航空、高鐵方向)中專(zhuān)專(zhuān)業(yè)
軌道設(shè)備維修與管理中專(zhuān)專(zhuān)業(yè)
軌道交通專(zhuān)業(yè)中專(zhuān)專(zhuān)業(yè)

無(wú)極縣綜合職業(yè)技術(shù)教育中心基礎(chǔ)信息

建校日期:1991

院校類(lèi)型:職教中心

學(xué)校地址:無(wú)極縣城北工業(yè)區(qū)無(wú)繁路15號(hào)

無(wú)極縣綜合職業(yè)技術(shù)教育中心歷史沿革

河北省無(wú)極縣綜合職業(yè)技術(shù)教育中心創(chuàng)辦于1991年,是河北省首批職教中心之一,1998年被評(píng)為石家莊市重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校,2004年被評(píng)為河北省合格中等職業(yè)學(xué)校,2006年被評(píng)為石家莊市職業(yè)教育與成人教育招生先進(jìn)單位,1999年以來(lái)多次評(píng)為無(wú)極縣教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位。農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)陽(yáng)光工程培訓(xùn)基地,石家莊市職業(yè)技能鑒定指定單位,多次受到上級(jí)主管部門(mén)獎(jiǎng)勵(lì)與表彰。

無(wú)極縣綜合職業(yè)技術(shù)教育中心設(shè)施設(shè)備

學(xué)校位于城北工業(yè)區(qū)無(wú)繁路15號(hào),占地面積81000平方米,建筑面積36000平方米,現(xiàn)有教學(xué)班44個(gè),在校生2188人,教職工153 人。學(xué)校教學(xué)和實(shí)驗(yàn)設(shè)施完善,擁有教學(xué)樓兩棟,綜合樓一座,學(xué)生宿舍樓兩座,學(xué)生公寓一座;專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)室9個(gè)、基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)、體育器材室2 個(gè)、衛(wèi)生室2個(gè)、圖書(shū)室2個(gè)、圖書(shū)閱覽室2個(gè)、多媒體教學(xué)專(zhuān)用教室3個(gè)、遠(yuǎn)程教育接收室1 個(gè);汽車(chē)維修與駕駛員培訓(xùn)基地1個(gè),牧醫(yī)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)基地1個(gè),學(xué)校印刷廠(chǎng)1 個(gè)。學(xué)校建有遠(yuǎn)程教育接收裝置,校園網(wǎng)并與因特網(wǎng)實(shí)現(xiàn)互聯(lián), 基本實(shí)現(xiàn)了教學(xué)辦公的信息化。

無(wú)極縣綜合職業(yè)技術(shù)教育中心辦學(xué)理念

學(xué)校始終堅(jiān)持為縣域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù),樹(shù)立新的教育理念,拓寬辦學(xué)思路,創(chuàng)建重基礎(chǔ)強(qiáng)技能的職教特色。學(xué)校大力加強(qiáng)校本教研,更新教育教學(xué)理念,實(shí)踐新課程的要求,以課程改革和課堂改革為重點(diǎn),以提高課堂教學(xué)效率為關(guān)鍵,創(chuàng)新機(jī)制,規(guī)范管理。全體教師能徹底更新教育觀(guān)念,努力改變教學(xué)方法,積極探索新的合理的適合學(xué)生身心發(fā)展的評(píng)價(jià)方式,得到家長(zhǎng)和社會(huì)的一致好評(píng)。學(xué)校始終堅(jiān)持學(xué)生“進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好、能就業(yè)”為目標(biāo),通過(guò)強(qiáng)化管理,深化改革,聯(lián)合辦學(xué),校企合作,辦出了特色。

無(wú)極縣綜合職業(yè)技術(shù)教育中心基本情況

學(xué)校根據(jù)自身特點(diǎn),以汽車(chē)駕駛與維修、工業(yè)與民用建筑、電子電工為龍頭帶動(dòng)園林、財(cái)經(jīng)、微機(jī)、牧醫(yī)等專(zhuān)業(yè)的發(fā)展,同時(shí)學(xué)校依托師資設(shè)備優(yōu)勢(shì)積極為農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移服務(wù),為就業(yè)與再就業(yè)服務(wù)。學(xué)校自成立以來(lái)以短期培訓(xùn)的方式為社會(huì)培養(yǎng)實(shí)用人才18500余人,為高等院校輸送了合格畢業(yè)生7000余人,04 年以來(lái)實(shí)現(xiàn)“訂單就業(yè)”6000多人。學(xué)校在瞄準(zhǔn)市場(chǎng)的同時(shí),還和有實(shí)力、有特色的經(jīng)濟(jì)實(shí)體實(shí)施聯(lián)合辦學(xué),全面推動(dòng)全縣職業(yè)教育向縱深發(fā)展。

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