武隆職業(yè)教育中心2026年報名指南
選擇學(xué)校很重要,但順利完成報名、成功踏入門檻更重要。武隆職業(yè)教育中心2026年報名指南正是為您量身打造的行動手冊。您不僅將通過學(xué)校的詳細介紹了解其辦學(xué)實力,更能借助清晰的招生專業(yè)表格鎖定心儀方向。本文將一步步帶您了解武隆職業(yè)教育中心的報名流程與關(guān)鍵節(jié)點,讓您的擇校之路清晰、順暢,不走彎路。

武隆職業(yè)教育中心招生專業(yè)有哪些
| 專業(yè)名稱 | 專業(yè)層次 |
| 服裝設(shè)計與工藝 | 中專專業(yè) |
| 中餐烹飪與營養(yǎng)膳食 | 中專專業(yè) |
| 導(dǎo)游服務(wù) | 中專專業(yè) |
| 旅游服務(wù)與管理 | 中專專業(yè) |
| 航空服務(wù) | 中專專業(yè) |
| 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 中專專業(yè) |
| 電子商務(wù) | 中專專業(yè) |
| 電子與信息技術(shù) | 中專專業(yè) |
| 汽車制造與檢修 | 中專專業(yè) |
| 機電技術(shù)應(yīng)用 | 中專專業(yè) |
| 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用 | 中專專業(yè) |
| 電子技術(shù)應(yīng)用 | 中專專業(yè) |
填報志愿與錄取
中考成績公布后,根據(jù)當?shù)刂姓姓撸谥付ǖ闹姓兄驹柑顖笃脚_(通常由市/區(qū)教育局提供)上填報志愿。
在“中等職業(yè)學(xué)?!被颉奥殬I(yè)類”批次中選擇及心儀的專業(yè)。
教育部門或?qū)W校根據(jù)中考成績、志愿順序和招生計劃進行統(tǒng)一錄取。
查詢錄取結(jié)果(通過平臺或?qū)W校通知),收到錄取通知書。
報到注冊
按錄取通知書要求,攜帶所需材料(身份證/戶口本、中考成績單、畢業(yè)證復(fù)印件等)到辦理繳費、注冊、入學(xué)手續(xù)。
招生對象
三年制中專類:身心健康的應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生(應(yīng)有初中畢業(yè)證)、中職直升生,在完成中專段學(xué)習(xí)后,學(xué)生可自愿選擇直接就業(yè)或經(jīng)對口高職考試、我校合作高校單招單考招生、成人高考、自學(xué)考試和開放教育等形式升入相應(yīng)高校學(xué)習(xí)。
五年制大專類:必須在省內(nèi)參加今年中考,升學(xué)考試成績達到我校五年制錄取分數(shù)線的初中畢業(yè)生,經(jīng)省招辦錄取,完成中專段學(xué)業(yè),各項考核合格后不再進行升學(xué)考試,根據(jù)專業(yè)直接升入對應(yīng)的聯(lián)辦高校進行后兩年學(xué)習(xí),成績合格,由對應(yīng)的聯(lián)辦高校頒發(fā)普通類大專文憑,國家承認學(xué)歷。
武隆職業(yè)教育中心基礎(chǔ)信息
建校日期:1958
院校類型:職教中心
學(xué)校地址:重慶市武隆縣巷口鎮(zhèn)建設(shè)東路65號
武隆縣職業(yè)教育中心的前身是創(chuàng)建于1958年的武隆縣師范學(xué)校,1991年更名為武隆縣成人中等專業(yè)學(xué)校,2001年轉(zhuǎn)型為武隆縣職業(yè)教育中心,2011年掛牌“重慶武隆旅游學(xué)校”。2007年被重慶市人民政府命名為“重慶市重點中等職業(yè)學(xué)校”,2011年由國家教育部命名為“國家級重點中等職業(yè)學(xué)校”。
武隆縣職業(yè)教育中心現(xiàn)有中職學(xué)生近5000人,90余個教學(xué)班;教職工186人,專任教師151人,外聘行業(yè)骨干20余人;學(xué)校占地100余畝,校舍建筑面積5萬余平方米;開設(shè)有旅游、計算機、機電電子、升學(xué)4個類別20余個專業(yè);配置專業(yè)實作實訓(xùn)室80余間,設(shè)備2000余套件。
武隆縣職業(yè)教育中心在各級黨委政府、教育主管部門的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊抓住“解決民生”和“服務(wù)發(fā)展”兩大主題,始終堅持“旅游富民、工業(yè)強縣”發(fā)展戰(zhàn)略;努力踐行“培養(yǎng)一個學(xué)生、致富一個家庭、辦好一所學(xué)校、振興一方經(jīng)濟”的辦學(xué)理念,“服務(wù)學(xué)生、服務(wù)地方、服務(wù)就業(yè)”的辦學(xué)宗旨;努力踐行“校校聯(lián)合、校企合作、產(chǎn)教結(jié)合、園?;?rdquo;的辦學(xué)模式,“懂規(guī)矩、有技術(shù)、能吃苦、敢創(chuàng)業(yè)”的培養(yǎng)目標;努力踐行“一式三化”(即封閉式,企業(yè)化、軍隊化、人性化)的德育管理模式,“目標教學(xué)、教考分離”的教學(xué)管理模式,“兩集合、一過關(guān)、一巡查”的實訓(xùn)管理模式,“專業(yè)對口、行業(yè)高端、就業(yè)跟蹤、事業(yè)有成”的就業(yè)管理模式;在招生、德育、教學(xué)、實訓(xùn)、就業(yè)、科研等方面大膽改革創(chuàng)新,全面展開教育教學(xué)工作。
