四川省丹棱職業(yè)高級中學校2026年招生專業(yè)有哪些

隨著產(chǎn)業(yè)升級和技術發(fā)展,社會對高素質(zhì)技能人才的需求日益迫切。四川省丹棱職業(yè)高級中學校深刻把握這一趨勢,在2026年的專業(yè)設置上進行了優(yōu)化升級,確保學生所學正是企業(yè)所需。選擇四川省丹棱職業(yè)高級中學校,意味著選擇了一條高就業(yè)率的成才路徑?,F(xiàn)在就帶您詳細了解四川省丹棱職業(yè)高級中學校2026年招生的各類專業(yè),看看哪個最能幫孩子贏得未來的競爭力。

四川省丹棱職業(yè)高級中學校2026年招生專業(yè)有哪些

四川省丹棱職業(yè)高級中學校招生專業(yè)有哪些

專業(yè)名稱專業(yè)層次
會計中專專業(yè)
旅游服務與管理中專專業(yè)
計算機應用中專專業(yè)
電子商務中專專業(yè)
數(shù)控技術應用中專專業(yè)
電子電器應用與維修中專專業(yè)

錄取規(guī)則:

1、學院按“公平競爭、公正選拔、公開程序,德智體美全面考核,綜合評價,擇優(yōu)錄取”的原則錄取考生。

2、外語語種不限,進校后公共外語統(tǒng)一學英語。

3、錄取無男女比例限制。

4、體檢要求:必須符合《普通高等學校招生體檢工作指導意見》的規(guī)定

5、加降分要求:對于符合國家及各省(直轄市、自治區(qū))規(guī)定的加分和降分條件且報考我院的進檔考生,按加分或降分后的總成績降序排列,從高分到低分擇優(yōu)錄取。

6、錄取順序:依照生源省(自治區(qū)、直轄市)招辦(考試院)所公布的最低錄取控制線及投檔原則,相應遵循“順序志愿投檔”或“平行志愿投檔”方式進行錄取。采取“順序志愿投檔”時,按志愿優(yōu)先分專業(yè)從高分到低分擇優(yōu)錄取。在第一志愿生源不足的情況下,按志愿順序優(yōu)先原則擇優(yōu)錄取進檔考生。采取“平行志愿投檔”時,按成績優(yōu)先原則擇優(yōu)錄取進檔考生。

7、對進檔考生的專業(yè)安排辦法:專業(yè)安排按志愿優(yōu)先的辦法進行確定,專業(yè)志愿之間不設分數(shù)級差。對于進檔考生從高分到低分優(yōu)先滿足第一專業(yè)志愿,若第一志愿滿額,則在其所報第二專業(yè)志愿未滿的情況下,安排至該專業(yè),以此類推。考生所填報志愿都不能滿足時,服從專業(yè)調(diào)劑的,按高分到低分調(diào)劑到未滿額的專業(yè);若不服從專業(yè)調(diào)劑,則作退檔處理。

報名時間春季:3月8日—5月20日秋季8月12日—10月30日到校招生就業(yè)辦公室報名,也可以登錄學校網(wǎng)址進行網(wǎng)上報名、錄取。

報名方式:需持戶口本、身份證復印件來校招辦報名。

四川省丹棱職業(yè)高級中學?;A信息

建校日期:2000

院校類型:職業(yè)中學

學校地址:丹棱縣南苑路32號

四川省丹棱職業(yè)高級中學校教學質(zhì)量

在教學方面,恪守嚴格、規(guī)范、科學理念,教學效果顯著。一方面重視學生的理論課的學習,另一方面加強實訓技能的培養(yǎng),使學校的技能演練、技能大賽常態(tài)化。學校還重視專業(yè)技能等級的考前輔導,使畢業(yè)生的“雙證書”率達100%。

在德育方面,學校狠抓德育工作,校風正,學風濃。學校長期一貫堅持實施制度育人、教書育人、活動育人、環(huán)境育人、服務育人的“五育”方針,通過每周的紀律衛(wèi)生流動紅旗、文明宿舍流動紅旗的評比,各類的督促檢查以及及時處理學生中存在的問題,使校園內(nèi)的生活、學習環(huán)境得到有序保障。

四川省丹棱職業(yè)高級中學校文化生活

大雅堂下四時春,繁花美景各不同。丹棱職中把校園文化建設納入到學校整體發(fā)展的大局中謀篇布局,以“堂堂正正做人,踏踏實實做事”的校訓內(nèi)涵為精神內(nèi)核,以深厚的校園人文精神底蘊為支撐,使豐富多彩、人文氣氛濃郁的校園文化與美麗的校園環(huán)境融為一體,令人沉醉。

實踐類、藝術類、體育類三大類活動使校園文化生活極富特色,成為職高生成長中不可或缺的重要部分,鑄造了學生崇尚科學、追求真知、勤奮學習的精神,帶給學子們心智的啟迪、心靈的充實、精神的洗禮。

四川省丹棱職業(yè)高級中學校社會實踐

在校企合作方面,我校先后與丹棱瑞迪聯(lián)合、丹棱瑞迪佳源、成都皇城酒店、成都TCL集團、成都助友線束有限公司、重慶海爾集團等大中型企業(yè)建立了校企合作關系。根據(jù)企業(yè)的用人要求實行“訂單式”培養(yǎng)勞務合作、實習指導合作、崗前培訓合作等,引進企業(yè)文化進校園。

學校一方面大力提高學生的綜合素質(zhì),另一方面做好學生就業(yè)前的指導,樹立“先就業(yè)、后擇業(yè)、再創(chuàng)業(yè)”的就業(yè)觀,幫助學生正確認識自已、把握好定位,愉快、自信地走向社會。近年來,學校積累了豐富的就業(yè)安置經(jīng)驗,學生的就業(yè)率達95%以上,就業(yè)穩(wěn)固率在80%的左右。

丹棱職中經(jīng)歷了一次次歷史性的跨越,它以眉山市職教龍頭的姿態(tài),在市、縣兩級政府的正確領導下,正向嶄新的高度邁進。今天的丹棱職中人,正承載著新的希望,邁向新的彼岸,將走向新的輝煌!

THE END
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