機電技術應用專業(yè)畢業(yè)生可從事機電設備安裝調試、自動化生產線維護、工業(yè)機器人應用、電氣工程設計與施工等領域，涉及制造業(yè)、能源、軌道交通、建筑等多個行業(yè)?，就業(yè)面非常難得廣，畢業(yè)后也非常好就業(yè)，是很多初中畢業(yè)學生讀職校的首選專業(yè)之一，本篇文章整理了部分迪慶開設有機電技術應用專業(yè)的職校，同學們可以看一下文章，了解一下這些學校，相信能對同學們擇校有所幫助。

機電技術應用專業(yè)主要學習哪些課程??

機電技術應用專業(yè)課程體系涵蓋機械、電子、自動化三大核心領域。

?機械類課程?：包括機械制圖(學習CAD等繪圖軟件)、機械基礎(如傳動原理、機構設計)、金屬工藝學(材料加工技術)等，培養(yǎng)學生對機械結構的認知與設計能力。

?電子類課程?：涉及電工電子技術(電路分析、元器件應用)、PLC編程(工業(yè)自動化控制)、傳感器技術等，幫助學生掌握電子系統(tǒng)的基本原理。

?自動化與綜合實踐?：如機電設備安裝與維修、機器人技術基礎等課程，結合實訓操作(如數控機床操作、3D打印)，強化動手能力。

此外，部分學校會增設智能制造、工業(yè)互聯網等前沿內容，以適應產業(yè)升級需求。初中生需注意，該專業(yè)對物理和數學基礎要求較高，需提前鞏固相關知識。

讀中職可以享受哪些補貼

免學費覆蓋?

公辦中職農村/縣鎮(zhèn)戶籍學生全免(標準2000-3500元/年)

城市困難家庭學生通過申請可減免(比例約5%)

助學金?

一、二年級困難學生可獲2000-2300元/年補助

建檔立卡戶額外享500元/期生活補貼

迪慶開設機電技術應用專業(yè)學校有哪些

迪慶藏族自治州民族中等專業(yè)學校

迪慶藏族自治州民族中等專業(yè)學校是迪慶地區(qū)唯一一所以中等職業(yè)教育為主的綜合性公辦學校，其機電技術應用專業(yè)旨在培養(yǎng)具備機械與電氣設備操作、維護及管理能力的技能型人才。學校注重理論與實踐相結合，專業(yè)課程涵蓋電工技術、機械制圖、PLC編程、自動化控制基礎等內容，為學生提供系統(tǒng)的知識框架。校內設有機電一體化實訓室、電氣維修實驗室等現代化實踐場所，配備了數控機床、傳感器教學設備等硬件資源，幫助學生掌握行業(yè)前沿技術。

學校與本地多家制造企業(yè)及維修服務公司建立了校企合作機制，定期組織學生參與實習實訓，提升崗位適應能力。師資隊伍由經驗豐富的專業(yè)教師和行業(yè)技師組成，團隊中多人持有高級職業(yè)資格證書，能夠結合企業(yè)需求開展案例教學和項目化教學。此外，學校積極鼓勵學生參與省級職業(yè)技能競賽，近年在機電類項目中多次獲獎，展現了較高的教學水平。

在就業(yè)支持方面，學校通過定向輸送與就業(yè)推薦相結合的模式，畢業(yè)生可進入迪慶及周邊地區(qū)的電力、機械制造、自動化設備維護等領域就業(yè)，部分學生通過升學考試進入高職院校深造，進一步拓寬職業(yè)發(fā)展空間。

香格里拉市職業(yè)技術學校

香格里拉市職業(yè)技術學校是一所公辦中等職業(yè)學校，機電技術應用專業(yè)是該校重點建設的工科類專業(yè)之一。專業(yè)課程體系以電工電子技術、機械基礎、電機與電氣控制為核心，輔以計算機輔助設計（CAD）等信息化教學模塊，適應現代工業(yè)技術發(fā)展趨勢。學校注重實踐教學，擁有電工實訓車間、液壓與氣動實訓臺等設施，并通過模擬企業(yè)生產環(huán)境強化學生的實際操作能力。

學校推行“雙師型”教育模式，聘請企業(yè)技術骨干參與課程設計和教學指導，確保教學內容與行業(yè)需求同步。同時，通過舉辦技能文化節(jié)、創(chuàng)新設計比賽等活動，激發(fā)學生的創(chuàng)新思維和團隊協作意識。畢業(yè)生主要服務于本地水電工程、機械設備維修、汽車制造配套等行業(yè)，就業(yè)率保持在90%以上，部分優(yōu)秀學生通過校企聯合培養(yǎng)直接簽約對口企業(yè)。

在鄉(xiāng)村振興背景下，學校還結合迪慶地區(qū)產業(yè)特點，開設了光伏發(fā)電設備維護、高原機械故障診斷等特色課程，為區(qū)域經濟發(fā)展輸送實用型技術人才。

維西傈僳族自治縣職業(yè)高級中學

維西傈僳族自治縣職業(yè)高級中學是縣域內重要的職業(yè)教育基地，其機電技術應用專業(yè)以服務地方產業(yè)轉型為目標，培養(yǎng)具備機電設備安裝、調試與維修能力的中級技術人才。課程設置涵蓋電氣控制技術、機械加工工藝、液壓傳動等基礎知識，同時融入智能制造和綠色能源領域的新技術內容，增強學生的職業(yè)適應性。

學校投入建設了標準化實訓基地，包含數控加工中心、自動化控制實訓室等教學場地，并配備工業(yè)機器人示教設備，幫助學生接觸先進制造技術。教師團隊通過參與省級職業(yè)培訓項目持續(xù)更新教學理念，注重將傈僳族文化元素融入課程思政，強化學生的社會責任感和文化自信。

學校與維西縣工業(yè)園區(qū)的多家企業(yè)建立了長期合作關系，通過工學交替模式實現“入學即入職、畢業(yè)即就業(yè)”的培養(yǎng)效果。畢業(yè)生除進入本地企業(yè)外，還可通過“三校生”高考升入高職院校繼續(xù)學習，進一步拓寬職業(yè)發(fā)展路徑。