初中畢業(yè)讀職業(yè)學校選擇專業(yè)是一門技術(shù)活，那么讀航空服務專業(yè)怎么樣呢?這是很多自身條件比較好的學生都會去考慮的一個熱門專業(yè)，就職業(yè)來說，航空服務專業(yè)還是非常不錯的，如果自己有那個條件，可以放心選擇，下面是商丘所有開設有航空服務專業(yè)的中等職業(yè)學校信息，同學們可以看一下。

航空服務專業(yè)畢業(yè)后主要能做哪些工作?

a.空乘：空中乘務、空中安保;

b.高鐵：動車、高鐵乘務;

c.地勤：值機、安檢、廣播、售票、行李查詢、貴賓室服務;

d.其他服務業(yè)：豪華游輪、星級酒店、高檔餐飲等。

其中空乘崗位在應聘時是有條件限制的，具體：

1.男生不低于1.72米，女生不低于1.60米;

2.五官端正、口齒清楚、無明顯疤傷痕、無體味、無殘疾等;

3.其他崗位條件可放寬。

空乘專業(yè)招生硬性條件

1.形體要求：除了基礎(chǔ)身高，還要求體重(kg)=身高(cm)-110±10%范圍內(nèi)。去年就有位163cm的女生因為體重超標5kg在體檢環(huán)節(jié)被淘汰

2.健康指標：裸露部位不能有明顯疤痕，這個標準執(zhí)行越來越嚴格。有個真實案例：某考生手背有1cm燙傷疤痕，用遮瑕膏遮蓋被發(fā)現(xiàn)后取消資格

3.學歷門檻：

初中畢業(yè)生可報考3+2五年制大專

高中生可通過分類考試或高考錄取

中專生需提供在校成績單參加自主招生

商丘航空專業(yè)學校有哪些

商丘市中等專業(yè)學校

商丘市中等專業(yè)學校是一所全日制公辦中等職業(yè)學校，創(chuàng)辦于1995年，隸屬于商丘市教育體育局。學校占地面積200余畝，現(xiàn)有在校生近4000人，教職工260余人，其中專任教師180人，高級職稱占比30%以上。學校堅持“以服務為宗旨、以就業(yè)為導向”的辦學理念，注重學生職業(yè)技能培養(yǎng)，航空服務專業(yè)是其特色專業(yè)之一。

航空服務專業(yè)開設于2018年，學制三年，主要培養(yǎng)具備民航服務、客艙安全、地面服務等綜合能力的技能型人才。課程設置涵蓋航空服務禮儀、民航基礎(chǔ)知識、客艙設備操作、應急處置、民航英語等內(nèi)容，并配備模擬客艙、安檢實訓室等教學設施。學校與多家航空公司及機場合作，定期組織學生赴鄭州新鄭國際機場、商丘觀堂機場等基地實習，就業(yè)率穩(wěn)定在95%以上。近年來，該專業(yè)學生在省市級職業(yè)院校技能大賽中多次獲獎，畢業(yè)生主要在航空公司、機場地勤、票務服務等領(lǐng)域就業(yè)。

商丘技師學院（航空服務方向）

商丘技師學院是一所國家級重點技工院校，成立于1979年，現(xiàn)有總校區(qū)和兩個分校區(qū)，建筑面積15萬平方米，在校生近6000人，高級技師、省級名師等師資力量雄厚。學院以工科為主，近年來拓展現(xiàn)代服務業(yè)專業(yè)群，2021年增設航空服務方向，融入職業(yè)教育和企業(yè)需求，培養(yǎng)高素質(zhì)民航服務人才。

航空服務專業(yè)采取“工學結(jié)合”模式，核心課程包括民航概論、形體訓練、航空播音、民航法律法規(guī)、旅客心理學等，并依托校內(nèi)航空模擬艙、值機柜臺實訓室強化實操能力。學院與海南航空、河南航空服務有限公司簽訂校企合作協(xié)議，為學生提供頂崗實習和就業(yè)推薦渠道。同時，該專業(yè)引入職業(yè)資格認證體系，學生畢業(yè)時可考取民航安檢員、客運員等證書。2023年，該專業(yè)學生參與商丘市民航服務技能展演活動，獲得行業(yè)高度認可。

商丘市商貿(mào)學校（航空服務專業(yè)）

商丘市商貿(mào)學校是商丘市示范性中等職業(yè)學校，始建于2002年，主校區(qū)位于梁園區(qū)，校園環(huán)境優(yōu)美，設施先進。學校以商貿(mào)、現(xiàn)代服務類專業(yè)為特色，2020年開設航空服務專業(yè)，致力于為區(qū)域民航發(fā)展輸送技能型人才?，F(xiàn)有在校生3000余人，專任教師中“雙師型”教師占比達45%。

航空服務專業(yè)以崗位需求為導向，課程體系涵蓋民航地勤服務、航空運輸管理、客艙服務技巧、機場運營實務等模塊，并注重英語口語和計算機操作能力培養(yǎng)。學校投資建設了航空VR實訓室、票務模擬系統(tǒng)等設施，通過情景教學提升學生實踐水平。該專業(yè)與商丘觀堂機場、東方航空河南分公司建立長期合作，開展定向培養(yǎng)計劃，畢業(yè)生可從事空中乘務、機場VIP接待、航空物流等崗位。2024年，學校與鄭州航空工業(yè)管理學院合作設立“3+2”中高職銜接班，為學生提供升學通道。